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Bez. |
Ganztägige Veranstaltungen
(XL ..), d.h. je 3 Stunden am Vormittag und am Nachmittag, |
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XL 2_01 |
Landschaftsvorstellungen
entwickeln, |
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XL 2_02 |
Forschendes Lernen
im schulischen Nahraum, |
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XL 2_03 |
Der 5-dimensionale geographische
Lebensraum, |
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Bez. |
Kurse im Zeitrahmen
von 3 Stunden (L ..), vormittags oder nachmittags, |
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L 2_01 |
Senkrechtluftbilder
in der Umwelterziehung, |
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L 2_02 |
Interpretation
und Evaluation eines Satellitenbildes, |
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L 2_03 |
Stundenskizzen
zu Satellitenbildern aus Schülersicht, |
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L 2_04 |
Quicklook-Atlas im Unterrichtsalltag, Topographie aus Satellitensicht. Übungen zur Wahrnehmung von Landschaften |
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L 2_05 |
Satellitenbilder
in unterschiedlicher Auflösung, |
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Bez. |
Kurse im Zeitrahmen
von 2 Stunden (S ..) am Nachmittag, |
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S 2_01 |
Satellitenbilder im
Geographie-Unterricht, |
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S 2_02 |
Die angeleitete Bildinterpretation, |
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S 2_03 |
Übungspuzzle vom U3-Stick: |
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Orthofotos und Satellitenbilder sind
eine besondere Herausforderung für die Bildinterpretation.
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http://SatGeo.ZUM.de (als Subdomain ohne www) Internet-Plattform für Unterrichtsmaterialien auf dem Bildungsserver ZUM.DE Stundenskizzen und exemplarische Beispiele zu Satellitenbildern, kommentierte Webadressen rund um das Thema "Satellitengeographie im Unterricht" Der Klick auf das Symbol
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